Hier liegt der Schwerpunkt auf der hörenden Auseinandersetzung mit
vielfältiger Musik. Die Schüler lassen sich emotional auf das Gehörte ein und entwickeln aus der eigenen handelnden Auseinandersetzung einen bewussten und differenzierten Zugang zur Musik. Durch
aufmerksames Wahrnehmen finden sie heraus, wo ihnen Musik begegnet. Die Kinder erhalten einen Überblick über Instrumente, deren Bezeichnungen, Klangeigenschaften und Gruppierungen. Sie erlangen
Kenntnisse über die Verbindung von Leben und Schaffen von Komponisten.