Hier liegt der Schwerpunkt auf der hörenden Auseinandersetzung mit vielfältiger Musik. Die Schüler lassen sich emotional auf das Gehörte ein und entwickeln aus der eigenen handelnden Auseinandersetzung einen bewussten und differenzierten Zugang zur Musik. Durch aufmerksames Wahrnehmen finden sie heraus, wo ihnen Musik begegnet. Die Kinder erhalten einen Überblick über Instrumente, deren Bezeichnungen, Klangeigenschaften und Gruppierungen. Sie erlangen Kenntnisse über die Verbindung von Leben und Schaffen von Komponisten.